Международный день грамотности – значимый праздник, учрежденный ЮНЕСКО в 1966 году по решению Всемирной конференции министров образования, прошедшей годом ранее в Тегеране. Отмечается он ежегодно 8 сентября, символизируя важность базовой образовательной подготовки и борьбу с неграмотностью в мировом масштабе.
Цель этого дня заключается в привлечении внимания общественности к необходимости повышения уровня грамотности, ведь именно благодаря знаниям человечество способно двигаться вперед, преодолевая социальные барьеры и обеспечивая равноправие возможностей. Без умения читать и писать человек оказывается отрезанным от современного информационного пространства, лишается перспектив трудоустройства и самореализации.
Несмотря на заметные успехи последних десятилетий, проблема остается актуальной: по оценкам ЮНЕСКО, около 739 миллионов взрослых в мире остаются без элементарных навыков чтения и письма. Это особенно остро ощущается в регионах Южной Азии и Африки, где уровень грамотности значительно ниже среднего показателя по планете.
Для поддержки инициатив, направленных на ликвидацию неграмотности, начиная с 2002 года действует программа «Десятилетие грамотности ООН», предусматривающая проведение различных акций и проектов. Важнейшую роль играет и ежегодное вручение премий ЮНЕСКО за выдающиеся достижения в сфере грамотности. Эти награды помогают привлечь дополнительное финансирование и мотивируют активистов, педагогов и государства уделять большее внимание данному вопросу.
Сегодня проблемы грамотности выходят далеко за рамки традиционного восприятия: современные технологии требуют новых компетенций, включая компьютерную грамотность и умение ориентироваться в огромном потоке информации. Поэтому одна из ключевых задач современности – обеспечение условий для развития инклюзивного образования, которое учитывало бы потребности каждого члена общества вне зависимости от пола, социального статуса или места проживания.
Таким образом, Международный день грамотности служит мощным стимулом для реализации масштабных изменений в области образования, приближающих общество к справедливости, миру и устойчивости.